各位领导，各位老师：

下午好！

自竞聘教导处副主任一职以来，我已经任职满一年。在这一年的时间里，我还任教技室主任一职，分管学校教技工作和综合学科教学管理，兼任二至六年级的信息技术学科教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将有关工作总结如下：

一、政治思想方面：

学高为师，身正为范。作为学校的中层领导，我认为首要的是能否做到率先垂范。我不敢说我自己做得很好，但是我一直在努力地去做好。我是一名普通的共产党员，在工作中、生活中，我以党员的标准来严格要求自己，能忠诚党的教育事业，自觉履行教师的职业道德，爱岗敬业，为人师表，与同事团结协作，对学生真诚关爱，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。尽量用真诚的微笑、热情的帮助来对待每一个人、每一件事。

二、教育教学工作：

本学年我仍担任二至六年级的信息技术学科教学，每周十节课。

以前我们信息技术学科一直使用省编教材，由于教材内容数年不更新，使得教材存在着严重的滞后性，于是各校各做，选用不同的教材，教学内容不统一。从本学期开始，全区统一使用省编新教材，作为信息技术学科教师，我积极参加新教材培训，认真学习新的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》，依据新课程标准，坚持“以人为本”，精心制订教学计划，合理安排教学内容。认真做好“七认真”工作，精心设计教案，经常与兄弟学校的同行探讨课堂教学，讨论教学方法应用和教学思想的探究，不断提高自己的教学业务水平。

在教学中我坚持“立足基本操作，渗透基础知识，重视综合应用”，努力从信息技术课堂入手，采用多种教学方法，因材施教，大胆探索，不断进取。把“自学—尝试—创新”的思想渗透在教学过程中，最大限度地发挥学生的学习积极性。对于学生的作品，我注重及时评价及反馈，鼓励学生大胆创新，有效地激发了学生学习的积极性和主动性。教学中，我还加强对学生良好操作习惯的培养，对于中高年级的学生，我还将网络道德教育渗透到平时的教育教学工作中。

平时，我还注重对信息技术学科教学和与其他学科整合教学的理论学习的教学研究，承担了“十一五”国家级电教课程。认真对待每一节公开课教研课，利用课余时间努力学习教育教学理论，精心撰写论文、设计教案。参加各级各类竞赛也获得了一些成绩：个人教育博客《风影》获全国第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”优秀教育博客评比一等奖，《用PPT制作连环画》获江苏省信息技术与学科整合教学设计评比二等奖，《申请免费电子邮箱》获江苏省教育学会优秀案评比二等奖，《一只小猪拉近我们的距离》发表在《中小学电脑报》上，本学期还被评为吴中区第四届信息技术学科中青年学科带头人。在辅导学生参加吴中区校园文化艺术节活动中，一学生的摄影作品入选《苏州市吴中区中小学书画作品集》。

三、管理工作方面：

教导处的工作琐碎繁杂，因此，作为学校的一名中层干部，要能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。在实际工作中，我除了配合教导主任抓好常规教学外，对自己分管的工作真抓实干，务实创新。

1．教技工作。

本学期教技工作紧紧围绕创建“江苏省教育现代化示范区”和“苏州市教育现代化小学”“四配套”工程的评估验收来开展。在区、镇、校领导的支持下，我结合学校实际，仔细对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，摸清家底，找出差距，明确达到标准还需添加的设施设备，并在教技中心领导的支持下，按需要添置了必要的硬件设备，如科学实验室的配套实验桌椅、实验准备台、仪器橱及配套实验仪器；图书馆的2000多册图书及阅览架、阅览桌椅等；美术室的学生桌椅；体育仪器室的体育器材；班级配套多媒体设备等等，还为网络教室的电脑更新换代，将网络教室的原来的旧电脑分配到办公室每位教师桌上。我校因规模较小，房舍紧张，所以在专用教室配备上存在一定困难。校领导多次邀请区教技中心领导下来出谋划策，多方论证，重新规划，最后利用暑假重新改造，使各专用教室达到了《标准》的要求。在图书馆的建设方面，我们还请专人做好图书管理系统，图书馆实现了电脑管理，并实现了学生开放式借阅。

硬件设施全部到位后，重要的如何管好、用好它们。我借创建东风，逐一检查各项管理制度，将新出台的制度替换掉陈旧的管理制度，对学校内部制定的管理制度也逐条审查，对已经不适合现状的条款加以修改完善，并按要求将制度上墙，并大会组织教师学习相关制度，要求按章办事。

各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。首先教技室制订工作计划，建立各项设备的台帐，并将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理，教技室统一协调管理，做到专人管理，职责明确。平时要求做好日常使用记录，如有设备出现故障，及时报教技室，教技室视故障情况采取相应的维修措施，尽快解决问题，确保设备能够正常运转。我自己也能加强服务意识，在能力范围以内的小问题能够尽量帮助老师及时解决，自己解决不了的就请电脑维修人员尽快解决问题。为了让教师规范操作用好设备，教技室还专门召开了现场培训会，指导教师正确操作设备，尽量避免因误操作引起设备的损坏。

学校接入城域网后，使管理更细化，教技室给每台电脑分配一个IP，通过城域网自动绑定，这样就很方便管理每台机，也可以使教师的上网行为更趋规范化。

多媒体进教室，给教师的日常教学带来了便利。我们要求教师要利用好教材的配套光盘进行日常教学，每学期的公开课，还是坚持自己制作课件，只有自己制作，才能去主动掌握更多的电脑操作技能，课件制作水平才能提高。这样，才能更好地开展信息技术与学科整合的研究。所不完全统计，本学期自制课件达   个，班级多媒体设备的使用率大增，教师的日常教学已离不开现代化教学手段。

在数字化校园建设方面，努力以校园网为展示平台，一方面对外宣传学校，学校网站经常更新，另一方面为全校教师搭建教育教学研究平台《南苑教育网志》，也已成为我们教师利用网络开展学习和研究的阵地，学校博客的开设也得到了区级领导的好评，被区教技中心推荐参加全国第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”优秀教育博客群组的评比中获二等奖，吴中区的学校博客评比中获一等奖，在区优秀教师个人博客评比中获三个一等奖、二个二等奖、四个三等奖的好成绩。在创建江苏省教育信息化示范区的活动中，引入《中小学管理系统》，我和全校班主任一起收集整理全校教师和学生的学籍信息资料，录入管理系统，并将信息上报，进一步完善师生档案的信息化管理。

竞赛是有效提高教师能力的手段。本学期，我们语文团队在赵校长的指导下，有效地开展语文学科网上教研，获得了吴中区网络团队的一等奖；谢洪亮老师的《认识复式统计表》获得了吴中区信息技术与学科整合设计一等奖，上课二等奖的好成绩；在区教育技术能力教学设计比赛中，获一个二等奖，三个三等奖；在区级电教论文评比中获一个二等奖，三个三等奖，一位教师的电教论文发表在《吴中教学》上。

教学研究，科研为先。我校成功申报了全国“十一五”电教课题，并与学校主课题相结合，开展了一系列课题研究活动，将信息技术应用到我校校本课程的课堂教学中，迈开了课题研究的第一步。

2．体卫艺综合学科条线工作。作为教导处的一个成员，首先要带好一个综合教研组，指导组内教师的教育教学工作，正常有序开展教育教学研究。期初督促教师制定好各项教学工作计划，每月做好组内教师的七认真考核工作，平时协同教研组长组织好听课评课等教研活动，对组内教师的公开课、参赛课悉心指导。体艺条线开展的各级各类竞赛较多，区级竞赛我能尽早通知指导教师早作准备，督促教师认真辅导，加强训练，自己也积极参与辅导学生。校内竞赛我协同组内教师组织安排好各项竞赛活动的开展。所以，在各级竞赛中取得了较好的成绩，区运动会上我校获团体总分第8名，广播操汇演二等奖，区艺术节中有一幅作品入选，许多学生的美术作品在各级竞赛中获得各项奖项。学校开展的体育活动竞赛有校运动会、每月汇操、冬季三项赛；校园文化艺术节在我们综合组的老师精心组织下也开展得有声有色，如以班级为单位的校园歌曲大家唱大合唱比赛、绘画、手抄报、变废为宝小制作、信息技术等比赛，充分展现了学生各方面的才能。

3．教务工作。作为教导处副主任，担任教导处的一些事务性的工作，如学生的学籍管理、完成各级各类的报表、教学用书借还、学生体检及健康教育等工作，在创建工作和各条线的常规调研活动中，积极准备各项资料迎接评估。平时还协助陈金娥老师完成年检年报、教育局网上文件的收发工作等。

四、不足之处：

1．也许是性格使然，我并不是一个善于和教师顶真的领导，我更愿意跟教师平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。因此，在许多事情上可能管理不到位。但是我想，我应该尊重教师的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞教师的积极性，我也相信教师能理解我，协助我。

2．认真工作只是将工作做了一遍，用心工作才能把工作做好。我觉得，在用心创造性地开展工作方面，我还要下功夫！

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

在这一年的工作中，我得到了领导和在坐各位的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家！

木渎第二小学  时亚珍

2008．1